En el proyecto del universo de las palabras las clases de EBO 3b y PTVA 1 y 2 eligieron trabajar como alimento de la letra E los espaguetis. Tras explicarles las propiedades alimenticias nos aventuramos a conocer los cuerpos geométricos con ellos, aunque en ocasiones la imaginación ganó. Os dejamos una muestra de nuestra exposición «PASTARTE».
Hemos comenzado un nuevo taller en nuestro centro, donde nos hemos propuesto que entre todo el alumnado del centro colaboremos en el crecimiento del Huerto Escolar. Por ello, cada martes y por grupos el alumnado realiza actividades como por ejemplo, plantación de semillas de planta de flor, abono, regadio, plantación, etc..
Os mostramos unas imágenes de esta interesante inicativa.
El proyecto “El mundo en mi mochila”, pretende incorporar el conocimiento de diferentes países a través de su cultura, gastronomía, idioma, tradiciones…
El punto de partida de este proyecto, ha surgido en este curso 2019-2020, como una necesidad para trabajar con los chicos y chicas del colegio desde las propias aulas, en una búsqueda que surge curso tras curso, de proyectos y metodologías en los que el aprendizaje de las distintas áreas y la adquisición de las competencias claves se realice no desde la ficha clásica y el libro de texto, (ya que en nuestras aulas más que en ninguna otra con estas metodologías obsoletas se tiende al fracaso), sino de forma participativa y donde asuman un papel lo más protagonista posible, acompañándoles en la toma de decisiones y que sus propuestas sean llevadas a la práctica real con un proyecto de participación comunitaria, con el cual se desarrollen dinámicas de actuaciones conjuntas, apoyando la creatividad, el pensamiento divergente y la sensibilidad por lo diferente.
Con este proyecto adquirimos un compromiso compartido de trabajar conjuntamente y ofrecer herramientas para despertar la curiosidad por aprender de una manera más lúdica.
Se trata de conocer un país y su diversidad. Queremos que nuestro alumnado explore el mundo más allá de las fronteras de su entorno próximo, creando curiosidad y respeto por aquello que es diferente, produciendo cambios y transformaciones en “su particular manera” de ver el mundo, identificando las sensaciones y las emociones que se experimentan cuando se conocen otras culturas, tradiciones, gastronomías…, teniendo en cuenta los propios intereses y los objetivos previamente fijados. En definitiva, que nuestro alumnado pueda ver, observar, conocer, degustar y sobre todo disfrutar al tiempo que aprenden y experimentan.
