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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Etiqueta: Carnaval

Carnaval al Power!!

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Ya llegó el Carnaval a nuestro cole y lo celebramos por todo lo alto. Conocimos a Pepita Patarrona la semana anterior al Carnaval a través de un cuento

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Incluso pudimos verla y hacernos fotos con ella porque estuvo en el salón de actos toda la semana. En nuestro cole aprendimos su canción, seguimos sus órdenes para que no nos saliera un granito en la cara, tuvimos patios muy carnavaleros donde no faltaron los disfraces, el tambor y la alegría, decoramos el salón de actos con máscaras muy originales hechas con nuestras manos… Fue una semana muy intensa, tuvimos talleres de maquillaje, escudo, instrumentos y palabras mágicas.

Acabamos con el gran concurso de chirigotas Tomilleras, nos preparamos toda la semana con nuestras clases para hacerlo muy bien.

¡El carnaval en el Tomillo ha sido para disfrutar!

 

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Carnaval, Carnaval…

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Durante toda la semana hemos celebrado el carnaval con la visita de la PATARRONA!! Cada día hemos traído lo que nos decía, calcetines diferentes, algo en la cabeza (diademas, gorros), algo en el cuello (collar, pajarita, corbata)… El jueves era día libre, cada uno ha venido disfrazado de lo que quería y el viernes teníamos que venir de negro o de un solo color, para elaborarnos el disfraz.

Este año, y en relación a nuestro Proyecto de Innovación Recicl-Arte, hemos decidido disfrazarnos de pintores/as y paletas. Para ello, hemos llevado a cabo cuatro talleres para confeccionar el disfraz: hemos hecho pinceles, paletas, pintacaras y un photocall, utilizando material reciclado, como por ejemplo, tetrabriks para los pinceles. Al final hemos terminado disfrazados de verdaderos pintores/as!!!!

 Tras ello, y como novedad, este curso hemos realizado un concurso de murgas con dos participantes: “Los Taponeros” y “Los Tomilleros”. Con música en directo (Silvia, fisioterapeuta del centro, con el saxofón) y letra inventada por los alumnos/as.

Has sido una mañana muy divertida, ¡¡¡nos lo hemos pasado en grande!!!

 

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