JEDEX2020

Hoy se ha disputado un partido de fútbol, donde nuestro colegio se enfrentaba al Club Cruces Plena Inclusión de Don Benito, dentro del marco de los JEDEX2020.

Nuestro alumnado se fue al descanso con un marcador de 6 a 0, apoyado por algunas de sus compañer@s que se encontraban en las gradas.

Terminamos el partido con un resultado de 12-0.

Enhorabuena equipazo, hemos disfrutado mucho.

CEE Antonio Tomillo en el Foro empleUP

El 15 de noviembre de 2019 en el Pabellón Banesto del Recinto Ferial de Zafra, se llevó a cabo el Foro de Empleo Transfronterizo EmpleUP de la Diputación de Badajoz, dentro del proyecto CETEIS al que hemos sido invitados a participar con nuestro alumnado de Formación Profesional Básica.

Este Foro ha supuesto una oportunidad de trabajar con nuestro alumnado competencias relacionadas con la búsqueda de empleo, que van a suponer unos conocimientos fundamentales en los procesos de Transición a la Vida Adulta. A lo largo de la jornada de mañana, se pudo participar en las ponencias que una seríe de expertos desarrollaron en el Salón de Actos. También participaron en un taller de mejora de CVs desarrollado por un consultor experto en la materia de forma individual o grupal. Finalmente también se pudo participar en varios workshops relacionados con la Economía Social.

Robótica educativa en el CEE Antonio Tomillo

El pasado lunes 20 de enero, se realizó en el CEE Antonio Tomillo una sesión formativa destinada a dar a conocer a los docentes del centro la robótica educativa, como herramienta de aprendizaje. Durante la sesión de una hora de duración, Sergio Aranda, coordinador del área educativa del FabLab Xtrene Almendralejo, mostró a los participantes las cualidades de robots educativos como el BeeBot y el escornaBot, así como su uso a la hora de realizar actividades educativas.

Durante la sesión se mostró a los participantes como usar tapices temáticos orientados a contenidos educativos y como utilizarlos unido a los robots, para a través de procesos de gamificación, conseguir que el alumnado asimile los conceptos propuestos.

Finalmente se mostraron otras soluciones como el Robot Educativo STEAM Mio Robo3, que permite a través de Scratch y gracias a múltiples sensores y actuadores el desarrollar robots con funciones más complejas.

Las sesiones continuarán en febrero con sesiones formativas orientadas a mostrar a los docentes las cualidades de Scratch y otros dispositivos asociados a la Cultura Maker como la Makey Makey, placa de electrónica creativa.

Comienzo del Proyecto de Innovación Cultura Maker en Educación

El lunes 13 de enero ha dado comienzo el Proyecto de Innovación Educativa desarrollado por la coordinadora TIC del centro, Isabel Castañeda. En esta primera sesión se ha introducido a los docentes del centro en los conceptos básicos de la Cultura Maker y su conexión con la Educación.

La cultura maker, a veces también conocida como “cultura hacedora”, “movimiento maker” o la “tercera revolución industrial”, es una cultura o subcultura contemporánea que surge principalmente como filosofía anticapitalista y basándose en los principios del constructivismo (aprendizaje a través del hacer), la cultura maker tuvo como primer referente la ética del DIY (Do It Yourself o hazlo tu mismo), siendo hoy en día más referente el DiWO (Do it With Others). 

La cultura maker enfatiza el aprendizaje a través del hacer (aprendizaje activo) en un ambiente social; hace hincapié en el aprendizaje informal, en red, en pareja y compartido, motivado por la diversión y la auto-realización.

El proyecto educativo continuará con más sesiones formativas en las que proporcionar a los docentes del centro, competencias y capacidades relacionadas con tecnologías asociadas al movimiento o cultura Maker.